En entrevista con Expresión el decano del Colegio de Profesores de Lambayeque, doctor Percy Morante Gamarra, reflexionó sobre diversos aspectos de la conducción de su Orden Profesional e hizo un llamado a las autoridades electas que asumirán funciones a partir del 1 de enero del 2023 para que se priorice el sector  educación y se levante un diagnóstico real en todos los aspectos.

Morante Gamarra indicó que urge se conozca el estado real de  infraestructura, equipamiento, transportes, servicios básicos, conectividad, atención psicológica con la inclusión de profesionales de la salud física y mental y asimismo se establezca un mecanismo que permita a todos los maestros de manera pronta y sin trámites engorrosos acceder a los diferentes beneficios sociales, económicos  que hasta hoy se siguen aplazando y tiene postergado al magisterio lambayecano.

¿Cuántos maestros existen en Lambayeque de acuerdo a la estadística que maneja el Colegio de Profesores del Perú?

Según las estadísticas del Colegio de Profesores del Perú, en Lambayeque son 21,007 maestros.

¿Cuántos de estos se encuentran debidamente colegiados y habilitados por la orden profesional?

Al cierre de esta edición existen en nuestro Padrón 2,108 maestros.

¿Sigue vigente la disposición complementaria que suspende la obligatoriedad de colegiatura y habilidad profesional? Si es así, ¿por qué?

Lamentablemente aún no se deroga esta disposición complementaria que perjudica la imagen del profesional en educación, ya que en todas las órdenes profesionales se exige la colegiatura como un requisito obligatorio para ejercer la profesión, a la vez que se garantiza el desempeño y trabajo de quienes somos parte del magisterio.

¿Cuántos nuevos maestros ha incorporado a la orden en lo que va de su gestión? Los docentes incorporados en lo que va de mi gestión son un total de  909.

¿Qué acciones y actividades importantes puede destacar de su gestión como decano?

Asumimos la gestión en junio del 2020, cuando lamentablemente la pandemia empezaba a azotar a nuestro país y la emergencia nacional nos obligó a permanecer confinados en nuestras casas para salvaguardar nuestra salud; sin embargo siguiendo nuestro Plan de Trabajo propuesto, nos tuvimos que reinventar y adaptar de manera rápida a los nuevos escenarios que se presentaban, por ello con el equipo de trabajo se reestructuró el Plan de actividades y se pudo ejecutar un considerable número de ellas entre las que se puede señalar, la ejecución de convenios con la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Gerencia Regional de Educación, Instituciones Privadas que brindan servicios de salud, capacitación. Asimismo se han ejecutado Cursos de Capacitación y Actualización  certificados por la GRE de manera permanente en la modalidad virtual contando con expositores locales, nacionales y extranjeros, 7 ceremonias de colegiación, paseos turísticos familiares, celebración de fechas significativas como día de la Madre, día del Padre, Fiestas Patrias, día del Maestro, Navidad, Se ha reconocido en ceremonia oficial a maestros ilustres de nuestra región, hemos participado de reuniones de trabajo con las UGELs, Gerencia Regional de Educación, Se ha brindado talleres de vacaciones gratuitos  a aproximadamente 1,500 niños, docentes y familias. Hemos reconocido a docentes ganadores de Premios Nacionales como las Palmas Magisteriales, Buenas prácticas, Concursos literarios. Se ha brindado conferencias y talleres presenciales a Instituciones de nuestra región que han solicitado. En alianza con instituciones extranjeras se ha realizado conversatorios y charlas orientadas a la familia, asesoramiento psicológico y jurídico a nuestros afiliados.

Asimismo, haciendo un esfuerzo ha sido posible obsequiar en estos dos años más de 400 canastas de víveres, y este año se ha logrado beneficiar a 2 instituciones educativas de extrema pobreza brindándoles una chocolatada y entrega de regalos en apoyo con una institución privada. Se han realizado campañas de apoyo con mobiliario y útiles a Instituciones de zonas alejadas en coordinación con Universidades locales y asimismo se ha tomado una posición firme en defensa de los maestros y maestras de la región denunciando hechos lamentables y con pronunciamientos oficiales expresando nuestro sentir institucional.

¿Cuál es el nivel de coordinación alcanzado por el colegio con las autoridades del sector Educación para velar por el correcto desempeño profesional?

Existe una comunicación efectiva con la Gerencia Regional de Educación, así como con las tres Ugels de nuestra región, esto nos permite actuar de manera inmediata ante cualquier eventualidad que se presente, y asimismo monitorear el desempeño de nuestros profesionales que laboran en las Instituciones públicas y privadas de la región.

¿Qué demandas laborales del magisterio considera que deben ser acogidas por el nuevo gobierno?

Esperemos que quienes han resultado ganadores de las elecciones regionales, desde el primer día comprometan todos sus esfuerzos en recomponer la gobernabilidad y para ello se requiere de contar con un equipo de trabajo que sea competente y además sensible a las verdaderas demandas y necesidades de nuestra población. Es una gran oportunidad que tienen de transformar la región y devolverle a Lambayeque el prestigio, la tranquilidad y esa imagen que lamentablemente por muchos años se ha visto afectada ante hechos provocados por quienes asumieron las riendas de nuestra región; pero que no actuaron a la altura de la problemática regional y hasta ahora nos han tenido en esta grave crisis que afecta a todos.

Como educadores esperamos que se priorice el sector y se levante un diagnóstico real en todos los aspectos, infraestructura, equipamiento, transportes, servicios básicos, conectividad, atención psicológica con la inclusión de profesionales de la salud física y mental y asimismo se establezca un mecanismo que permita a todos los maestros de manera pronta y sin trámites engorrosos acceder a los diferentes beneficios sociales, económicos  que hasta hoy se siguen aplazando.

¿Cree que fue positiva la gestión del gobierno de Pedro Castillo en materia educativa, siendo un maestro?

Se tuvo la esperanza que con Pedro Castillo nuestro país iba a lograr alcanzar y recuperar su estabilidad en los diferentes sectores, después de estos dos años de pandemia que a todos nos ha afectado; sin embargo empezó mal, evidenciando grandes deficiencias en el conocimiento de la problemática nacional, así como en la elección equivocada de su equipo de gobierno y asesores, el enfrentamiento con el Congreso y todo lo que ya conocemos hasta el día de hoy. Para los maestros se han logrado atender algunas demandas; pero ha sido a través de quienes desde el Congreso y con la fuerza del Sindicato han permitido el cumplimiento de estos justos beneficios.  Más allá no se ha podido observar cambios de alto impacto en lo administrativo y curricular.

¿El llamado currículo nacional escolar construido de manera participativa, como lo anunció el exministro Rosendo Serna, era positivo?

No es un tema reciente, el magisterio siempre ha apostado por la construcción de un currículo regional que sin desligarse de los grandes propósitos que tenemos como país, responda a nuestro contexto local. Hoy vemos que las tendencias mundiales como por decir la conectividad ha sido determinante para sostener la formación de los millones de estudiantes en todo el mundo; sin embargo, nosotros no estuvimos preparados para ellos y más aún los programas que se implementaron para atender de manera virtual a nuestros estudiantes, por las mismas características geográficas, sociales que tenemos en Lambayeque no tuvieron los efectos que se deseaban. Con esta experiencia es urgente que se apueste por construir un nuevo currículo nacional y que se flexibilice para que cada región pueda diversificar y contextualizarlo para así garantizar una formación integral efectiva de nuestra población estudiantil.

En junio próximo concluye su gestión, ¿cómo dejará al Colegio de Profesores de Lambayeque?

Nos vamos con la satisfacción de haber logrado recuperar la imagen y percepción que la población tiene al magisterio, sabemos que se hubiera podido realizar muchas más actividades y planes pero es conocido por todos que la pandemia impidió un normal desarrollo de la vida en todo el mundo y eso también afectó el trabajo que se hizo en nuestra región.

Aun en este tiempo que nos queda trataremos de seguir trabajando y apostando por la preparación de nuestros maestros, buscando su bienestar y brindándoles los servicios que estén a nuestro alcance.

Esperamos que sigamos por el camino de la superación y el progreso de todos y para todos.

Consejo Directivo del Colegio de Profesores

2020-2023

DECANO REGIONAL                    :    Dr. Percy Carlos Morante Gamarra

VICEDECANO REGIONAL          :  Mg. Cebero Guerrero Segura     

DIRECTORA SECRETARIA        :  Mg. Olivia Elizabeth Canevaro Fañañan

DIRECTOR DE DIRECTOR DE ECONOMÍA Y FINANZAS  :Dr.Richard Eduardo Castillo Rivera

DIRECTORA DE     ASUNTOS ACADÉMICOS Y PROFESIONALES       : Ana Mery Bravo Llaque

DIRECTOR DE PRENSA EVENTOS Y PUBLICACIONES: Oscar Esgardo La Rosa Requejo

DIRECTOR DE ASUNTOS ADMINISTRATIVOS Y JURÍDICOS: Mag. María Luz Pérez Guevara

DIRECTOR DE PREVISIÓN Y BIENESTAR SOCIAL            : Mg.. Gladys Enriqueta Montenegro Pérez

DIRECTOR DE COORDINACIÓN REGIONAL : Dra. Karina Giovana Paredes Cardoso

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