En el Perú, la seguridad y salud en el trabajo ya no puede considerarse un tema accesorio. La Ley N.° 29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, junto con su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N.° 005-2012-TR, constituyen el marco normativo que obliga a los empleadores del sector público, privado, Fuerzas Armadas, Policía Nacional e incluso a los trabajadores independientes, a garantizar condiciones adecuadas para el desarrollo de las labores. Este cuerpo legal reconoce el derecho de todo trabajador a que su vida y salud sean protegidas frente a los riesgos propios de su actividad.

Este marco legal no solo establece deberes para empleadores y trabajadores. También abre un espacio de participación a diferentes disciplinas profesionales, reconociendo que la prevención de riesgos es una tarea que exige un enfoque interdisciplinario. En este escenario, el biólogo emerge como un actor estratégico cuya intervención resulta imprescindible.

Cuando hablamos de seguridad laboral, la imagen común es la de cascos, arneses, extintores o señalización en plantas industriales. Sin embargo, los riesgos laborales van más allá de lo visible. Existen peligros invisibles —virus, bacterias, hongos, parásitos, contaminantes químicos o biotoxinas— que pueden tener consecuencias graves para los trabajadores: enfermedades respiratorias, intoxicaciones, infecciones generalizadas y, en casos extremos, la muerte

En este escenario, el conocimiento científico y técnico del biólogo es vital. Su formación lo convierte en un profesional capacitado para detectar, evaluar y proponer medidas frente a agentes biológicos y ambientales que representan un peligro real en los centros de trabajo.

La Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo y su Reglamento establecen como principio rector la prevención de riesgos. Todo empleador está obligado a implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo que permita identificar, evaluar y controlar los riesgos presentes en su centro laboral. En este proceso, el aporte del biólogo es múltiple y altamente especializado:

Evaluación de agentes biológicos

El artículo 77 del Reglamento obliga a identificar riesgos biológicos en el ambiente laboral. El biólogo, especialista en microbiología, biotecnología y salud ambiental, es quien posee las competencias para este análisis.

Monitoreo del ambiente laboral

La normativa exige monitoreos periódicos de aire, agua, suelos y superficies. El biólogo, mediante técnicas de muestreo y análisis, aporta evidencia científica que permite adoptar decisiones correctivas y garantizar espacios seguros.

Apoyo en la vigilancia de la salud ocupacional

Aunque la Ley reconoce al médico ocupacional como responsable directo, el biólogo cumple un rol complementario, fortaleciendo la vigilancia epidemiológica laboral y contribuyendo a la detección temprana de enfermedades de origen biológico, especialmente en sectores de alto riesgo como salud, agroindustria, pesca, minería y laboratorios.

Del mismo modo, los biólogos están llamados a integrar y fortalecer los Comités de Seguridad y Salud en el Trabajo, donde su conocimiento científico permite identificar riesgos invisibles y plantear soluciones técnicas que protejan a los trabajadores.

La experiencia reciente de la pandemia por COVID-19 demostró que los riesgos biológicos no se limitan a hospitales ni a laboratorios. Oficinas, fábricas, escuelas, mercados y prácticamente cualquier espacio laboral se vieron afectados. El impacto de un agente biológico invisible paralizó la economía global y evidenció la necesidad de contar con profesionales preparados para anticipar y gestionar estos riesgos.

En ese contexto, el rol del biólogo en los Sistemas de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo se consolidó como una necesidad impostergable. Su participación no solo es pertinente, sino que constituye una garantía adicional de prevención frente a nuevas amenazas sanitarias que podrían surgir.

La intervención del biólogo en seguridad y salud en el trabajo no depende únicamente de la buena voluntad de los empleadores. Se encuentra respaldada legalmente por la Ley 28847, Ley del Trabajo del Biólogo, que le otorgan competencia en la evaluación y control de factores de riesgo biológicos y ambientales. Esta normativa complementa a la Ley 29783 y reafirma la capacidad del biólogo para aportar al cumplimiento de los estándares legales en los centros de trabajo.

La implementación de los Sistemas de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo no puede reducirse a un trámite formal o a un simple expediente que se presenta ante la autoridad laboral para evitar sanciones. Su verdadera finalidad es construir una cultura preventiva en la que la vida y la salud de los trabajadores sean la prioridad.

Para lograrlo, se requiere un trabajo interdisciplinario donde médicos, ingenieros, psicólogos, abogados y biólogos actúen de manera articulada. En ese esquema, el biólogo no debe ser visto como un asesor externo ocasional, sino como parte activa y permanente del sistema de gestión. Su participación en el diagnóstico, la capacitación de trabajadores y la formulación de políticas preventivas permite que las organizaciones cumplan con la ley y, al mismo tiempo, cuiden su recurso más valioso: el capital humano.

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(*) Abogada, asesora legal del Colegio de Biólogos de Lambayeque.

Con gran alegría compartimos que Crear sin Atajos, el primer libro de la consultora Karina Cruzado, ha logrado posicionarse como Best Seller en Amazon, es decir, uno de los libros más vendidos a nivel global en su lanzamiento digital.

Este reconocimiento no solo celebra un libro, sino una causa: la posibilidad de vivir los procesos de cambio organizacional desde lo humano. Gracias al respaldo de medios locales como el suyo, este mensaje ha llegado a cientos de personas y se ha posicionado como el número 1 en las siguientes categorías: • Negocios y Economía en Español • Liderazgo Empresarial • Finanzas e Inversiones • Finanzas Profesionales.

Alcanzar esta posición en Amazon implica competir con autores de renombre mundial como Robert Kiyosaki, Anthony Robbins y Simon Sinek, lo cual convierte este logro en un hito de gran trascendencia para el norte del país. Karina Cruzado, autora del libro, agradece profundamente por haber sido parte fundamental de este camino.

“Crear sin Atajos”

Una historia sobre el cambio… contada desde quienes lo viven por dentro Después de años acompañando procesos de transformación en distintas organizaciones, nace mi primer libro que reúne muchas de esas experiencias: Crear sin Atajos. Este libro no es solo una historia organizacional. Es una mirada profunda —y narrada desde adentro— de lo que realmente ocurre cuando el cambio toca a las personas.

Cruzado dijo “A lo largo de estos años, he tenido la oportunidad de trabajar con profesionales comprometidos con el cambio, el desarrollo del talento humano, el fortalecimiento de habilidades blandas y de liderazgo, y con sostener culturas organizacionales que evolucionan con sentido. Y de ese camino nació el Método Crear, una propuesta que articula estrategia, gestión del cambio y cultura organizacional a través de cinco pasos, que no es una fórmula rígida, ni un paso a paso secuencial. Es una arquitectura flexible y viva. Sus etapas son interdependientes: se influyen entre sí, y cuando una falta, el sistema entero puede impactarse”, refirió..

1. Conectar:

Crear un propósito compartido, una narrativa que convoque 

2. Reconocer:        Visibilizar la cultura, lo que se resiste y lo que aún no se ha dicho

3. Empatizar:

Promover la escucha para construir confianza

4.- Alinear:

Hacer coherente el mensaje a través del liderazgo

5.-Responsabilizar:

Transferir el protagonismo y sostener hábitos de cambio

La historia se desarrolla en una organización ficticia (Credimás) que inicia una transformación digital profunda. Pero pronto descubre que lo más desafiante no está en el nuevo sistema… sino en lo humano.

El cambio no empieza en los sistemas, sino en las conversaciones. No se sostiene con comunicados, sino con confianza. Y no se consolida con un buen plan, sino con cultura, coherencia y liderazgo. Este libro lo escribí pensando en quienes lideran Recursos Humanos desde múltiples frentes: gestionando clima, desempeño, selección, formación, programas de liderazgo, conversaciones difíciles y decisiones que, aunque a veces invisibles, marcan profundamente la cultura.

Karina Cruzado, consultora en Gestión del Cambio y Liderazgo, Autora del Best Seller Crear sin Atajos destaca “También pensé en quienes ocupan roles de liderazgo fuera del área de RR.HH.: líderes de proyectos de transformación digital, gerentes y responsables de equipos, que deben alinear personas, procesos y emociones en medio de cambios complejos, sin perder de vista los objetivos del negocio. Y por supuesto, en quienes, como Renata —la protagonista del libro—, fueron convocados tarde al proceso. Otras veces, simplemente quedaron atrapados en lo operativo, sin margen para influir estratégicamente. Y muchas más, en quienes han tenido que acompañar el cambio sin contar con un método que les permita sostenerlo desde su propio rol, ya sea desde Recursos Humanos, desde la gestión de un proyecto o desde una posición de liderazgo formal”, refirió.

En un encuentro sin precedentes, el Consejo Nacional de Educación – CNE, reunió a exministros y exviceministros del sector Educación de los últimos periodos de gobierno, en un espacio de diálogo orientado a recoger aportes y experiencias para el documento Elementos para un Plan de Desarrollo de la Educación Peruana 2026–2031, en el marco de la implementación del Proyecto Educativo Nacional al 2036, el cual será presentado en noviembre al ministro de Educación, partidos políticos y a la sociedad educadora.

Durante la reunión se presentó los principales hallazgos respecto a la gestión del sistema educativo, destacándose entre los principales desafíos: la fragmentación institucional, la descentralización inconclusa y la ausencia de un sistema interoperable de datos y monitoreo. En ese marco, el CNE propuso líneas de acción que incluyen fortalecer la rectoría del sector, reconfigurar la organización territorial, consolidar una carrera pública basada en el mérito, garantizar un financiamiento justo y orientado a resultados, dotar de mayor autonomía responsable a las instituciones educativas y avanzar hacia decisiones basadas en evidencia con soporte digital.

Trabajo conjunto

El presidente del CNE, Luis Lescano, señaló que la convocatoria de las exautoridades es un esfuerzo del CNE para construir consensos que trasciendan los periodos de gobierno y contribuyan a un sistema educativo eficiente, descentralizado y sostenible.

“El Plan de Desarrollo de la Educación Peruana, elaborado a partir de 26 diálogos realizados en diversas regiones del país, junto con encuentros inéditos como este, nos permite trazar una ruta clara para cerrar brechas y garantizar una educación de calidad, inclusiva y con equidad”, subrayó.

La participación de los exministros y exautoridades de Educación en esta fase final de la elaboración del Plan es fundamental, ya que su experiencia en la gestión pública aporta solidez histórica y legitimidad transversal indispensables para forjar un compromiso de Estado que trascienda gobiernos y asegure la anhelada sostenibilidad de las políticas educativas en el Perú. Este consenso permitirá trascender los ciclos de gobierno y asegurar la continuidad de las políticas educativas en el Perú.

El encuentro contó con la participación de la viceministra de Gestión Institucional del Ministerio de Educación, Cecilia García; los exministros del sector Miriam Ponce, Magnet Márquez, Óscar Becerra, Patricia Correa, Rosendo Serna y Flor Pablo; así como de los exviceministros Guillermo Molinari y Martín Vegas. También estuvieron presentes el expresidente del CNE, Hugo Díaz y los consejeros Grover Pango, Lourdes Armey, Lida Asencios, Clemencia Vallejos y Alfredo León.